Son dövrlərdə Azərbaycanın təhsil sahəsində ciddi hüquqi və etik məsələlər gündəmə gəlib. Sevda Qarayeva və metodist Tərlan Qayıbova əlbirliyi ilə yaratdığı mübahisələr, həm cəmiyyətdə, həm də təhsil müəssisələrində böyük narahatlıqlara səbəb olub. Xüsusilə, Tərlan Qayıbova tərəfindən döyülən bir müəllimənin şikayəti və Sevda Qarayeva'nın polisdə bu hadisə ilə bağlı verdiyi şahidlik barədəki iddialar ciddi mübahisələrə səbəb olub. Qarayeva'nın, Tərlanın müəllimi döymədiyi barədə şahidlik etməsi, hadisələrin necə baş verdiyi ilə bağlı çoxsaylı suallar doğurur.

Qeyd edək ki. Gəncə Regional Kollecində baş verən qalmaqalın bitməməsinə səbəbdə məhs elə Xoşqədəm Xudiyevanın ətrafına topladığı audit yoxlamalarda əməllərində nöqsan tapılanlardan ibarət olmasıdır. Ona da bu qalmaqalın baş verməsi sanki sərf edir görüntüsünə şahid oluruq. Onun bu seçimi etməsidə təsadüfü deyil. Müəllimlərin rüşvət iddiasını araşdırmaqdan imtina edən rəhbər ən böyük korrupsiyanın bataqlığını qurmuş adam olaraq tanınır. Belə ki hər ay özlərinə əməkhaqıarına əlavə mükafat yazmaqla dolanışığını Oliqarxlaşdıran rəhbər "toxun acdan nə xəbəri" misalın bizə xatırladır desək yanılmarıq. Sevda Qarayeva ilə bağlı şikayət tək polis orqanlarına yalançı şahidliyi ilə bağlı deyil. Həmçinin Redaksiyamıza durmadan göndərilən şikayətlərdə müəllimlərə qarşı kobud rəftarı o cümlədən problemlərlə bağlı onunla əlaqə saxlamağa cəhd edən müəllimlərə qarşı hörmətsizlik edərək telefonlara cavab verməməsi iş mühitində ciddi problemlərin qabarmasına gətirib çıxarmaqdadır. Odur ki Xoşqədəm Xudiyevanın orta təhsili şəxsin işləməsinin düz olmadığını bildirməsinə baxmayaraq qanunsuz orta təhsili Sevdanı vəzifəyə gətirməyə qanuni don geyindirmək cəhdi boşa çıxıb.

İddialara görə, Sevda Qarayeva, Tərlan Qayıbova tərəfindən döyülən müəllimənin üzünə duraraq, polisdə həmin şəxsin döyülmədiyini və baş vermiş hadisənin fərqli olduğunu ifadə edib. Bu, həm hüquq mühafizə orqanları, həm də təhsil camiyəsi üçün böyük narahatlıq doğurur. Əgər bu şahidlik yalançı iddialara dayanırsa, bu, yalnız hüquqi baxımdan deyil, həm də əxlaqi baxımdan ciddi bir pozuntu yaradır. Təhsil sahəsində çalışan bir şəxsin, xüsusilə də müəllimlərin və rəhbərlərin, düzgünlük və etikaya riayət etməsi son dərəcə vacibdir.

Təhsil müəssisələrində çalışan şəxslər yalnız tədris ilə məşğul olmamalıdırlar; həm də yaxşı bir nümunə olmalı, doğru davranışlar sərgiləməlidirlər. Sevda Qarayeva'nın yalançı şahidlik etməsi iddiaları, yalnız şəxsi məsələlərlə bağlı deyil, eyni zamanda təhsil sistemindəki əxlaqi dəyərləri zədələyir. Bu cür hadisələr, həm də digər müəllimlərin və təhsil işçilərinin özlərini necə aparmaları və etik məsələlərə necə yanaşmaları barədə ciddi suallar doğurur.

Tərlan Qayıbova, metodist olaraq təhsil sistemində çalışsa da, iddialara görə, bir müəllimi döyməklə çox ciddi hüquqi pozuntuya yol verib. Müəllimənin döyülməsi, yalnız fiziki zorakılıq deyil, həm də təhsil mühitindəki cəmiyyətdəki dəyərlərin pozulmasıdır. Bu hadisə, təhsil işçiləri arasında güc və zorakılığın yeri olmamalıdır. Təhsil müəssisələrindəki rəhbər və metodistlərin, hər hansı bir fiziki və ya emosional zorakılıqdan uzaq durmaları lazımdır.

Sevda Qarayevanın, döyülən müəlliminin müdafiəsinə durmaması və əksinə, polisdə Tərlan Qayıbovanın düzgün hərəkət etdiyini müdafiə etməsi, təhsil sahəsindəki güc balansının və təzyiqlərin bir göstəricisi kimi qəbul edilə bilər. Müəllimlərin və digər təhsil işçilərinin təzyiq altına alınması, onların düzgün qərarlar verməsinə mane ola bilər. Bu vəziyyət, digər müəllimlər arasında qorxu və etimadsızlığa səbəb olur, bu da təhsil mühitinin sağlamlığını zədələyir.

Təhsil müəssisələrindəki belə hadisələr, yalnız indi işləyən müəllimlərə deyil, həm də gələcək nəsillərə zərər verə bilər. Çünki gənclər, hər gün üzləşdikləri müəllim və rəhbərlərin davranışlarını modelləşdirərək öyrənirlər. Bu cür neqativ nümunələr, gələcəkdəki liderlərin və təhsil işçilərinin şəxsiyyətinə və davranışlarına da təsir edə bilər. Sevda Qarayeva və Tərlan Qayıbovanın əlbirliyi ilə gördüyü qanunsuzluq, yalnız bir hadisə olaraq deyil, həm də cəmiyyətin təhsil və əxlaq anlayışını test edən bir nümunə kimi baxılmalıdır.

Nəticə etibarı ilə Sevda Qarayevanın Tərlan Qayıbova şahidi qismində çıxışı etməsi sadəcə şəxsi mübahisələrdən ibarət deyil, həm də təhsil sistemindəki etik problemlərə işıq tutur. Təhsil sahəsindəki idarəetmə və liderlik məsələləri, yalnız hüquqi baxımdan deyil, həm də əxlaqi və etik prinsiplər çərçivəsində qiymətləndirilməlidir. Bu hadisə, təhsil mühitindəki düzgünlük, ədalət və şəffaflığın qorunmasının nə qədər vacib olduğunu göstərir. Hüquq mühafizə orqanları və təhsil idarələri, bu cür məsələləri ciddi şəkildə araşdırmalı və müvafiq tədbirlər görməlidirlər.